tisdag 25 oktober 2011



















Hur man kan arbeta med elevinflytande på undervisningen utan att "tappa riktningen" är ett ständigt pågående utforskningsområde hos oss, så jag provade att använda presetnationsverktyget Prezi för att starta upp ett tema med eleverna. Tanken är att vi tillsammans ska titta på syftesdelen i de olika ämnena, och att de sedan ska hitta på aktiviteter inom ramen för de olika ämnena som anknyter till temat. Sina idéer kan de sedan presentera i en egen Prezi!

Här är min presentation av förmågorna till temat Kärlek, kropp & knopp!

lördag 22 oktober 2011

Alltså, det här med tid...

Jag funderar mycket över tid. Särskilt när vi är i skolan. Vad är egentligen effektivt använd tid? Eftersom jag värdesätter tiden i skolan otroligt mycket, eftersom kunskap är bland det viktigaste jag vet, så kan jag nästan få en allergisk reaktion av tid som bara rinner iväg. För när man arbetar på en 1-1-skola, där varje elev har varsin dator, hamnar man ibland i ett läge när det känns som att eleverna inte får något gjort. De surfar, och chattar, och googlar och letar, men ingenting händer liksom. Då vill jag bara backa bandet, stoppa in dem i ett klassrum igen och ställa mig vid katedern och säga "tyst i klassen, nu arbetar vi i boken på sidan 18 och ingen pratar innan ni har gjort klart uppgiften". Och sen helt plötsligt så händer något och så är alla igång och har värsta, bästa idéerna och kreativiteten flödar och saker växer fram på ett sätt som jag inte ens visste var möjligt. För de kan så mycket saker som jag inte kan, och de har andra perspektiv...

Så kanske ändå, att det där googlandet och chattandet och "tidsslöseriet" var alldeles utmärkt använd tid i en kreativ process. I alla fall bättre använd än den 50-tals skola som jag för ett ögonblick var frestad att kasta dem tillbaka in i.